Jobban fel kéne készíteni a jövő pedagógusait a hátrányos helyzetű, köztük a roma diákok felzárkóztatására és nem kéne bevinni a kultúrharcot a pedagógusképzésbe, véli a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke.
Az 1Magyarország Kezdeményezés első miniszterelnök-jelölt vitáján a Momentum jelöltjét kérdezték a magyar cigányság problémáiról.
Továbbra sincs protokoll arra az esetre, ha megfertőződnének a diákok és a pedagógusok.
A pedagógus szakszervezet szerint amíg a szakmai, irányítási és gazdasági autonómia korlátozott, addig az intézmények és a pedagógusok „gúzsba kötve táncolnak.
Nem kell mindig kritizálni, érdemes meglátni a kormányzati intézkedések kellemes és szórakoztató aspektusait is.
Kontaktkutatásokról nem esik szó a levélben, amit mind a Civil Közoktatási Platform, mind a Pedagógusok Szakszervezete elítélt.
Főképp a szakképzésbe csáítják át őket, ahol kiszámíthatóbbak a munkaterhek és egy kicsit jobb a fizetés is.
A negyedik hullám talán legfontosabb kérdése az iskolanyitás, illetve szükség esetén az iskolazárás. A pedagógusok szerint hatékonyabb lenne, ha nem a minisztériumnak kellene dönteni a bezárásról, hanem az intézményvezetőknek.
A valódi segítség helyett inkább a pofátlanság kategóriájába esik, hogy a kormány egy héttel korábban utalja a családi pótlékot.
Amíg nem történik párbeszéden alapuló ismeretátadás, addig a rendszerszintű problémák rejtve maradnak, és a társadalmi egyenlőtlenségek csak tovább növekednek.