Egy friss kutatás szerint a távoktatás keményen rontja a diákok tanulásának minőségét
Hollandiában megmérték, milyen hatással volt a tavaszi nyolchetes távoktatás a diákok oktatásának minőségére.
Hollandiában megmérték, milyen hatással volt a tavaszi nyolchetes távoktatás a diákok oktatásának minőségére.
Addig, amíg a pozitív tesztek száma az összes teszten belül egy héten át 5 százalék alá nem csökken.
Vannak, akiknek a munkájával ez nem egyeztethető össze, így akár állásukat is veszíthetik.
Az EMMI szerint még indokolt a tantermi tanrend, ám a digitális oktatásra átállás potenciálisan rengeted lemaradást hozhat az SNI-s tanulóknak.
Akkor most ki lépett át egy vörös vonalat?
Most azt láthatjuk, hogy részekre szedik szét a közoktatás rendszerét és bérpolitikai döntésekkel fordítják egymással szembe a rendszer szereplőit.
Az oktatással kapcsolatos viták már régóta szinte kizárólag a tananyagról szólnak, miközben szó sem esik az iskola társadalmi szerepéről, az értékrendről, amelyet nem a tananyaggal, hanem intézményként képvisel.
Mi a hivatalos eljárási mód, ha egy diák megtagadja a kötelező maszkviselést?
Esetleg az is kiderül, a színházcsinálás nem elsősorban munka, megélhetés, hanem olyan közösségi alkotásra épülő művészeti program, ami a személyességet és a részvételiséget is megkívánja.
Érdemi felkészülés helyett utolsó pillanatos kapkodást kaptunk a nyakunkba; a tavaszi tanulságok ellenére és az iskolák és családok saját kezdeményezései dacára rendszerszinten nem született megoldás, sem megoldási javaslat arra, hogyan menjen be sokszázezer gyerek az iskolákba fertőzésveszély idején.