A gyermek és ellenségei
A gyermek oktatása nem azonos azzal, hogy farkastörvényekre és taposásra trenírozzuk őket – írja régi kedves szerzőnk, Emma Goldman.
A gyermek oktatása nem azonos azzal, hogy farkastörvényekre és taposásra trenírozzuk őket – írja régi kedves szerzőnk, Emma Goldman.
A járványhelyzetnek számos következménye van, amelyekre a többség nem is gondol: a frissen látássérültté vált személyek rehabilitációjától kezdve, a vakvezetőkutyák kiképzésén át, egészen a vak emberek munkavállalásáig.
Ha nem tudsz segíteni, legalább ne árts! – tartja a mondás. Sajnos a kormánypártok oktatáspolitikájának ezt az alacsony küszöböt sem sikerült megugrania.
Hétfőn végképp láthatóvá vált a kormány nyilvánosságra hozott helyreállítási terve alapján, hogy a sok helyütt az egyetemek számára anyagi haszont várva végigvitt modellváltás nem váltja be a hozzá fűzött reményeket.
Technikai eszköz híján az iskolarádión hallgathatták a diákok az angol érettségi szövegértési feladatát egy gyöngyösi gimnáziumban.
A tegnap nyilvánosságra került tervek alapján a Diákváros jelentős részét kiszorítaná Fudan Egyetem. Ez ellen tiltakozik a képviselőjelölt.
Fürjes, Vitézy és Palkovics is megnyugtatták a kétkedőket, így most futhatnak a szavahihetőségük után.
Baranyi jobban örült volna, ha előre hívják őket egyeztetni.
És az óvodások és iskolások újra látogathatják az uszodákat, az edzőtermeket és a jégpályákat.
A kormánybiztos szerint „heroikus munkát” végeztek a kormánypárti politikusok a több mint egy tucat modellváltásos törvény előkészítésével.