A diplomás nők magas száma helyett bőven lenne mi miatt aggódnia az oktatás terén az Állami Számvevőszéknek
A frontális oktatásban az egyenlőtlenségek csak még élesebben tükröződnek vissza, így esély sincs a társadalmi mobilitásra, ám az ÁSZ tanulmánya ahelyett, hogy ezt a modellt kritizálja, inkább a diplomás nőkben látja a problémát.