Ombudsman: az oktatásban az állam nem tud egyedül okos lenni, az együttműködésnek nincs alternatívája
A tavaszi távoktatás szerinte „digitális dzsungelharc” volt, az iskolaőri rendszert pedig nem tartja önmagában megoldásnak.
A tavaszi távoktatás szerinte „digitális dzsungelharc” volt, az iskolaőri rendszert pedig nem tartja önmagában megoldásnak.
A kormány döntése egész települések internet-hozzáférését is fenyegeti, a Mércének nyilatkozó kis szolgáltató szerint.
A Pedagógusok Szakszervezete és a Nemzeti Pedagógus Kar szigorításokat követel.
Hollandiában megmérték, milyen hatással volt a tavaszi nyolchetes távoktatás a diákok oktatásának minőségére.
Vannak, akiknek a munkájával ez nem egyeztethető össze, így akár állásukat is veszíthetik.
Még ha objektíven meg is lehetne ítélni azt, hogy mely tanárokra hárultak súlyosabb terhek a járvány alatt, a kormány által bejelentett bérkiegészítés akkor sem lenne más, mint egy újabb szakma megosztása, mint ahogyan a járvány alatt történt az egészségügyi dolgozókkal is.
Akinek volt erre pénze, annak átlagosan 125 ezer forintba került az „ingyenes” közoktatás.
Az Emmi által meghirdetett pályázat egyszerre világít meg sok mindent azzal kapcsolatban, hogy az oktatási kormányzat hogyan gondolkodik a pedagógusokkal való egyezetetésről és az ő megbecsülésükről.
A tanárok – hiába várva segítséget központi kormányzattól – átlagosan 51 524 forintot költöttek saját zsebből a digitális munkarend megvalósítására.
Harmadik alkalommal jelentkezett a Mérce Kunbábonyból, a Civil Kollégium Alapítványnak a koronavírus-járvány miatt az online térbe áthelyezett Közösségszervezők Éves Találkozójáról.