Hogyan lehetséges a leghátrányosabb helyzetű gyerekek és szüleik érdekvédelme az oktatási rendszerben?
Az Együttnevelés Szövetség fórumán jártunk Szegeden.
Az Együttnevelés Szövetség fórumán jártunk Szegeden.
Az 1700 oldalas nyomozati dokumentumban szereplő leiratok szerint Schadl György több egyetem jogi karán is intézhetett el vizsgákat protezsáltjainak.
A sok helyen botrányos alapítványosítás mától az intézmények többségében érvényes.
Mihálik Edvin, a Momentum szegedi önkormányzati képviselője közérdekű adatigényléssel fordult az ITM-hez, hogy megtudakolja a minisztérium álláspontját a Szajbély Mihály által megfogalmazott panaszokról. Az ITM a legsúlyosabb panaszokra még csak nem is reagált.
Modellváltás ide vagy oda, az egyetemi autonómia mindannyiunk közös ügye.
A független országgyűlési képviselő szerint a kormány mézes madzagokkal és hamis ígéretekkel erőltette az egyeztetés nélküli fenntartóváltásokat.
Pál szerint a „ha egy egyetemet úgy tekintünk, mint egy pártszervezet, a szavazási fegyelemnek sok oka lehet”, de a tudósok nem „befolyástól összenyomorított aggyal gondolkodó emberek”.
Ügyrendi szabálysértésre hivatkozva nyújtja be a panaszt, miután előző héten kaotikus körülmények között fogadták el a modellváltási beadványt.
Amikor a miniszterelnök legközelebb azzal érvel, hogy a magyar demokrácia legalább olyan jó, mint a német és az olasz, érdemes lesz hozzátennie, hogy az egyetemek is saját megfontolásukból, demokratikus úton mondtak le a szabadságukról.
A Himnuszt énekelték, amelyhez az arra 3 órakor sétálók csatlakoztak is.