Nemcsak Jókait és Az arany embert, de az egész irodalomoktatást át kell gondolnunk
Nem az a kérdés, hogy Jókai genderszempontból „problematikus”-e, hanem az, hogy hogyan tudjuk az irodalomórákat alkalmassá tenni a kérdések megvitatására.
Nem az a kérdés, hogy Jókai genderszempontból „problematikus”-e, hanem az, hogy hogyan tudjuk az irodalomórákat alkalmassá tenni a kérdések megvitatására.
Kikerült az elfogadható TB jogviszonyok felsorolásából a szakközépiskola, a szakiskola és a szakgimnázium – tehát az ott töltött évek már nem számítanak a hitelkérelemnél. Még egy lépés a kormánytól, amivel azt igazolja, csak a középosztálybeliek családalapítását támogatja.
Abban a nagyon fontos kérdésben, hogy egy tanuló csúnyán beszél, nyilvánosan állást kell foglalni, de a közoktatást valóban érintő témákban nem?