„Fáradt vagyok, és nem tudok azzal foglalkozni, amiért ezt a pályát választottam” – pedagógushallgatókkal interjúztunk
A pedagógushallgatók szolidaritási tüntetésén beszélgettünk leendő pedagógusokkal.
A pedagógushallgatók szolidaritási tüntetésén beszélgettünk leendő pedagógusokkal.
Számos megmozdulás kíséri a pedagógussztrájkot, a pedagógushallgatók tüntetésének egyik szervezőjével beszélgettünk.
Folyamatosan frissül azon tanári pályára készülők listája, akik szerint leendői kollégáik alapvető joga a sztrájk.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete korábban már felhívta a figyelmet: nincs jogszabályi lehetősége a hallgatók ilyen formában történő alkalmazásának.
Mégis támogatott formában folytathatja tanulmányait az a körülbelül ötezer egyetemista, akinek nem sikerült teljesíteni a feltételeket, és június végén önköltséges képzésre soroltak át. A kormány által kínált megoldás azonban felületes, az eddig is fizetős hallgatók helyzete pedig nincs is napirenden.
Hogyan lehet felrázni a modellváltáson átesett egyetemek hallgatóit az érdektelenségből? Egyáltalán van-e még értelme meggyőzni őket az autonómia fontosságáról? Interjú Fleck Zoltánnal, az ELTE-ÁJK oktatójával.
A Dugonics téren felállított installáció jelzi: sokszor azt érzik, az egyetemi nyilvánosság „rácsok közé” van zárva, az egyetemi polgárságot viszont nem lehet kordonok mögé szorítani.
Persze ez is több a semminél, az egyetemi autonómia szempontjából létfontosságú ülés azonban így is csak minimális nyilvánosságot kap majd.
A meghívást elfogadták, de szeretnék, ha a hallgatók is ott lehetnének, hiszen a közös jövőjük a tét.
Szarka Gábor szerint „a mai nap fordulónapot jelent”, az SZFE vezetése a hallgatókkal való tárgyalás helyett mostantól kizárólag az egyetem megújításával kapcsolatos feladataira koncentrál.