A figyelemzavar a mindennapokban Hogyan integrál a magyarországi iskolarendszer?
Sokat segíthetne a nyíltabb kommunikáció a diákokkal, valamint, ha tanárok több figyelmet fordítanának a tanulási nehézségekre.
Sokat segíthetne a nyíltabb kommunikáció a diákokkal, valamint, ha tanárok több figyelmet fordítanának a tanulási nehézségekre.
Kritikus az utánpótlás-hiány, és émelyítő a szegregáció mértéke. A résztvevők szerint azonnali reformokra lenne szükség.
A NANE munkatársa szerint „önmagában az, hogy ezek magánvádas ügyek, az egy áldozathibáztató mechanizmus”.
Milyen érzés egy fideszes vezetésű városban tiltakozni? Egy zalaegerszegi tanárral beszéltünk az élőlánc előtt.
Milyen pedagógusokra lenne szükség ahhoz, hogy az iskola az emancipáció táptalaja legyen? Tanárképzés a kutató-oktató szemével: Nahalka Istvánnal beszélgettünk.
A válság teremtette lehetőség most is az elmélkedő munka lehetne, ugyanis ez az egész kizökkent helyzet kicsit arra kényszerít mindannyiunkat, hogy kísérletezzünk, próbálkozzunk, és lazítsunk régi pedagógiai beidegződéseinken.
A válság alkalmat teremt a fennálló rendszer valóságával való szembenézésre, amit pedagógusként nem úszhatunk meg, ha mondani akarunk valamit az ifjaknak.
Most azt láthatjuk, hogy részekre szedik szét a közoktatás rendszerét és bérpolitikai döntésekkel fordítják egymással szembe a rendszer szereplőit.
Megdöbbentő, mennyire nem tartja fontosnak a kormány, hogy informálja a szülőket és diákokat e fontos döntés meghozatala előtt. Néhány alapvető tudnivaló az új szakképzési rendszerről.
Az államtitkárnak még egy kis viccelődésre is volt ideje, miközben egy közel 90 ezer gyereket érintő problémát kellett volna megvitatni.