Kritikai pedagógia a félperiférián
Mészáros György könyve egy társadalmilag és ideológiailag tudatosabb pedagógusi szemlélet és gyakorlat kialakításának ösztönzését célozza.
Mészáros György könyve egy társadalmilag és ideológiailag tudatosabb pedagógusi szemlélet és gyakorlat kialakításának ösztönzését célozza.
Didier Eribon Visszatérés Reimsbe című félig önéletrajzi, félig szociológiai jellegű munkája szembesít bennünket a jelen munkásosztályával.
Osztálykiváltság a mindennapi politikát „kizárni” az egyén életéből, aki ezt láthatóvá teszi, ma az irodalom ellenében ír.
Illúzió azt képzelni, hogy egy klasszikus szocdem programmal meg lehet szólítani az immár Tisza-párti tömegeket.
Aligha lenne helyes TGM szövegeit valamiféle Bibliaként kezelnie a hálás utókornak: olvassuk őket, gondolkodjunk el rajtuk, vessük harcba saját tudásunk erőit, hogy az életmű ne csak az hommage része legyen, hanem eszmélésünk fontos fejezete.
Különös, hogy őt, aki hitte, hogy a gondolat, az eszme, a szellem szabadít föl és nem a szenvedély, épp a szenvedély – az igazság iránti szenvedély – tette példává és tanítóvá egy egész nemzedék számára.
A szakmunkások hat százaléka ha nyaral egyáltalán, azt Magyarországon belül teszi.
Az életformák és életstílusok sokfélesége, az értékrendek különbségei nem jelentik azt, hogy az osztályhelyzetek eltűntek volna, sőt.
Milyen erős itthon az osztályszerkezet hatása? Megmutatkozik-e ez a társadalmi felemelkedés és a lecsúszás mintázataiban is? Nyitott vagy zárt társadalom a magyar?
Kis elit, túlnyomó többségű középosztály és csekély legalsó réteg – ezt jelentené, ha a magyar társadalom babapiskóta formában létezne. A jelenlegi Magyarország azonban határozottan nem ilyen – és ennek az Orbán-rendszer fennmaradásához köthetően is fontos implikációi vannak.