Kezdetnek nem lenne rossz, ha például a totálisan értelmetlen „gyermekvédelmi” népszavazás helyett a kormány inkább arra koncentrálna, hogy a gyerekekre jelenleg nagy veszélyt jelentő visszaélések, zaklatások és erőszak-elkövetés kockázatát csökkentse.
A piacvezető cég a Köznevelésért Felelős Államtitkárság, a négyéves projektet úgy hívják, hogy érettségi, és középiskolai osztályfőnök vagyok.
A járvány okozta oktatási káosznak és a hatévesek kötelező beiskolázásának meglett az eredménye.
A diákokra és az iskola dolgozóira nem vonatkozik a korlátozás.
Hogyan tehet az iskola egy egyenlőbb társadalomért?
A Szószóló a gyerekekért című kezdeményezés lényege, hogy a szülők és pedagógusok közösen emeljék fel szavukat a gyermekek jövője mellett, a szakmaiatlan kormányzás ellen.
Jobban fel kéne készíteni a jövő pedagógusait a hátrányos helyzetű, köztük a roma diákok felzárkóztatására és nem kéne bevinni a kultúrharcot a pedagógusképzésbe, véli a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke.
Főképp a szakképzésbe csáítják át őket, ahol kiszámíthatóbbak a munkaterhek és egy kicsit jobb a fizetés is.
Néhány nemzetközi példa arra, máshol hogyan próbálják meg megtartani a személyes oktatást az iskolákban.
A TASZ szerint az adatgyűjtésnek nincs sem jogalapja, sem pedig legitim célja, ezért sérti a tanulók és a szülők személyes adataik védelméhez fűződő alapvető jogát.