közoktatás
Egy gyereket nem lehet részekre szedni – milyen lehet az öröm iskolája?
A kritikai pedagógia a gyakorlatban – interjú az iskolaalapítás előtt álló Pirosfecske kollektívával.
Címke: kritikai pedagógia
kritikai pedagógia
Elvenni az ópiumot – az iskolai nevelés mítoszainak lerombolásáról. Interjú Mészáros György nevelésfilozófussal
Miért nevezhetjük szegregálónak a középosztály iskoláit? Milyen álmokat dédelgetnek a pedagógusok a rendes középosztálybeli életre való nevelésről? Tényleg fontosak a nevelésben a humanista értékek, vagy csak eljátsszuk ezeket?
kritikai pedagógia
Proletár pedagógiai szemszögek 2. rész: Amatőr tanárokról, homogenizációról, és Csodaországról
Az oktatáspolitikai kirakatépítés, a pedagógusok biodíszletként való felhasználása nem kizárólag az új szélsőjobboldali rezsimekre jellemző.
kritikai pedagógia
A profán, analóg iskoláról Proletár pedagógiai szemszögek, 1. rész
Milyen cselszövésekhez folyamodhatunk a digitalizáció ellenében?
iskolai szegregáció
Kritikai pedagógia a félperiférián
Mészáros György könyve egy társadalmilag és ideológiailag tudatosabb pedagógusi szemlélet és gyakorlat kialakításának ösztönzését célozza.
tanévnyitó
Amivé neveljük egymást
Mennyi minden történhetne velünk ezalatt a legkevesebb 10 év alatt: szólhatna ez az idő arról, hogy megtaláljuk az érdeklődési körünket, kialakulnak bennünk a gondolkodás különböző formái, megtapasztaljuk, mit jelent közösségben létezni – tehát készülhetnénk a társadalomban való részvételre, ami nem csak munkából áll.
mozgalmi pedagógia
Van hagyománya Magyarországon a mozgalmi oktatásnak?
A kritikai pedagógia célja az elnyomás felismerése és az emberek kollektív felszabadítása – Udvarhelyi Tesszával beszélgettünk.
Forradalmi pedagógia: saját kézbe venni az oktatás ügyét Amílcar Cabral: felszabadító, elméletíró és oktató 2. rész
A gyarmati oktatási modellt le kellett bontani és újjá kellett építeni, ahogyan majd a kapitalista oktatási modellt is le kell váltani vagy gyökeresen át kell alakítani.
ellenállás
Amílcar Cabral: felszabadító, elméletíró és oktató 1. rész
Cabral az egyik legizgalmasabb gondolkodója és résztvevője volt a gyarmati uralom elleni küzdelemnek Afrikában.
Fordulat 28
A társadalom ott ül az iskolapadban, kérdés, hogy mit kezdünk vele
Hogyan tehet az iskola egy egyenlőbb társadalomért?
