A DK elnöke vagy annak ellenére sincs tisztában a konkrét kilakoltatási üggyel, hogy saját elmondása szerint többször és hosszan egyeztetett erről párttársával, Cserdiné Németh Angélával; illetve annak ellenére sincs tisztában a végrehajtási jog alapjaival, hogy hosszú ideig Magyarország miniszterelnöke volt, és még hosszabb időt töltött jogalkotóként a parlamentben – vagy szándékosan állít valótlanságot.
Az önkormányzat vagyonkezelő cége ugyancsak kedden lakoltatott volna ki egy súlyos fogyatékossággal élő, közfoglalkoztatott újpesti polgárt.
Erőszak és jog elsősorban abban közös, hogy mindkettő erkölcsi viszonyokba avatkozik bele. Folytatjuk múlt héten megkezdett, háromrészes sorozatunkat.
Továbbra is bizonytalan annak a rászoruló, krónikus beteg újpesti polgárnak a helyzete, akit az Újpesti Önkormányzat által indított végrehajtási eljárásban 2022. szeptember 27-én lakoltatnának ki az otthonából.
A jog akkor is bűnre ítél, ha nincsen jogi ítélet, vagyis nincsen konkrét büntetés; a jog által uralt erkölcs nem lehet szabad, csakis bűnkonstellációkban gondolkodhat.
Törvénysértő végrehajtási eljárásban lakoltattak volna ki két idős, krónikus beteg polgárt az otthonukból – ha ezt nem sikerül A Város Mindenkié csoport beavatkozása nyomán az utolsó pillanatban megakadályozni.
Disznótor: ezt így nálunk sose mondták. Disznóvágás vagy disznóölés.
Lanczkor Gábor regényrészlete a Tett irodalmi rovatában.
Tanévnyitó tézisek azoknak, akik mostanában olyan marhára büszkék saját iskolázottságukra, és azoknak is, akik épp eléggé „iskolázatlanok” ahhoz, hogy értsék: a társadalomnak nem még több iskolázásra van szüksége, hanem az iskolának egy radikálisan másik társadalomra
Az intézményesített nevelés története épp a tekintetben a legszövevényesebb, hogy milyen mélyen és szorosan összefonódik a felvilágosodás után sajátosan új arcot öltő más fegyelmező intézmények, apparátusok történetével.
Tanévnyitó tézisek azoknak, akik mostanában olyan marhára büszkék saját iskolázottságukra, és azoknak is, akik épp eléggé „iskolázatlanok” ahhoz, hogy értsék: a társadalomnak nem még több iskolázásra van szüksége, hanem az iskolának egy radikálisan másik társadalomra.