Mi volt a válasza az elavult közoktatásra a Galilei Körnek?
A háborúellenes agitáció, a munkásoktatás, és a színvonalas tudományos műveltség elterjesztése mind-mind tevékenységük részét képezte.
Mit érdemes tudni a közelmúlt magyar mozgalmiságáról, civil küzdelmeiről? Mit érdemes nem elfelejteni? 2017 elején adtuk közre néhányat a Humán Platform Watchdog programjában készült szövegekből, amelyek átfogó képet próbáltak nyújtani az elmúlt évtizedek legfontosabb civil kihívásairól és küzdelmeiről.
Felelevenítik, kik csinálták és kik csinálták ki a zöldmozgalmat az elmúlt 25 évben, hogy mi marad egy szétvert drogpolitika helyén, hogy milyen lakáspolitika nélkül élni a lakhatási válságban, mit jelentett az MMA megjelenése a képzőművészetben, és hogyan alakultak az LMBT+ mozgalom céljai és keretei a rendszerváltás óta.
Az egyes területek szakértői írnak olyan összefüggésekről, amelyek könnyedén elvesznek a végtelen hírfolyamokban és kollektív emlékezetünkben.
A háborúellenes agitáció, a munkásoktatás, és a színvonalas tudományos műveltség elterjesztése mind-mind tevékenységük részét képezte.
A jelenlegi és a tervezett teljesítményértékelési rendszer sem vizsgázik jól a tanároknál – derült ki egy friss felméréséből.
Most fordul elő először, hogy egy egyetem kifejezetten egy középiskola átvételére jelentkezzen.
Elmondták, hogyan látják a mozgalom jelenét és jövőjét.
A kritikai pedagógia célja az elnyomás felismerése és az emberek kollektív felszabadítása – Udvarhelyi Tesszával beszélgettünk.
A NOK-os dolgozók hiányának legnagyobb oka – csakúgy mint a pedagúgus hiánynál- , az alacsony bérezés.
A menekült diákoknak szánt program népszerű és eredményes volt, a diákok értetlenül állnak az egyetem döntése előtt.